• " Une expérience innovatrice : la préparation à l´entrée à l´université". Pág. 222. 8 Biennal de l Education et de la Formation. Lyon. 11, 12, 13 y 14 avril 2006. APRIEF- INRP. ISBN 2-7342-1034-7.
• "La evaluación de prácticas y producciones" Cecilia Cerrota, Carina Lion, Marilina Lipsman, Edith Litwin, Mariana Maggio, Anahí Mansur, Hebe Roig. Pág. 111. Actas del 2° Congreso Internacional de Educación. 20 al 22 de octubre de 2004. Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe.
• "Les configurations a risque: une nouvelle perspective pour l¨analyse des classes universitaires". Pág. 223. 7 Biennal de l Education et de la Formation. Lyon. 14, 15, 16 y 17 avril 2004. APRIEF- INRP. ISBN 2-7342-0955-1.
• "La didactique technologique: un champ en chantier" en Pág.231. 6ª Biennal de l Education et de la Formation. París.3,4 y 5 de juillet de 2002. APRIEF- INRP.
• "Argentina: Lineamientos nacionales para la formación docente".en Los formadores de Jóvenes en América latina. Editores Cecilia Braslavsky, Inés Dussel y Paula Scaliter. Informe Final. Oficina Internacional de Educación. Administración Nacional de Educación Pública Uruguay. 2001 y Ginebra, Suiza.Págs 24-26.
• "Intervenciones en el campo de la didáctica. Relaciones entre Didáctica y Psicología". Actas del primer Congreso Internacional "Entre educación y salud" Pág.43. Córdoba, setiembre de 2001. Organiza Instituto Dr. Domingo Cabred.
• "Juzgar y evaluar: controversias y paradojas". Actas del 2° Congreso Internacional de Educación organizado por Santillana. Buenos Aires, 19 y 20 de febrero de 2001. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Pág. 14, 15 y 16.
• "Posibilidades y límites de la tecnología educativa en la enseñanza universitaria". Actas de las 2as Jornadas de Innovación pedagógica. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. 2000.
• "El lugar de los mensajes escritos en la evaluación" Trabajo en colaboración. Litwin, Maté, Calvet, Herrera y otros. II Congreso Internacional de Educación. Buenos Aires, julio de 2000. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Pág.178.
• "Les varations narratives dans l¨ensengnement de la Technologie Educative" Pág.263. Biennal de l Education et de la Formation. París. La Sorbonne. Avril 2000.
• "Les nouvelles technologies et l enseignement a l Université: un regarde pouis le métier dans le cadre d une didactique technologique". En colaboration Pág. 264. Biennal de l Education et de la Formation. París La Sorbonne. Avril 2000.
• "El impacto de las tecnologías en las configuraciones didácticas en la enseñanza universitaria y en el marco de la nueva agenda de la didáctica". I Simposium Iberoamericano sobre Didáctica Universitaria "La calidad de la docencia en la universidad". Santiago de Compostella, 2 - 4 de diciembre de 1999.
• "La buena enseñanza, la enseñanza para la comprensión" en Balance y Perspectivas. 1er Congreso Nacional de Psicopedagogía en las puertas del 2000. D.I.F.A. Sede Córdoba.
• "Saberes de expertos y de novatos acerca de la didáctica" En colaboración con Rosa Rottemberg, Alejandra Brenner, Claudia Probe y otros. Publicado en Las Actas del Encuentro Nacional de Formación Docente Santa Fé. FAFODOC. Universidad Nacional del Litoral. UNESCO. 1998.
• "Un programa estructurado por casos". En colaboración con Libedinsky M. y otros. Actas de las Jornadas 1998. Desarrollos en Docencia Universitaria con Expocátedra. Universidad de Buenos Aires. 1998.
• "The impact of new technologies of de teaching at university within the framework of a new agenda of Didactics". Résumés. Biennale de L^Education et de la Formation. París. La Sorbonne. 15/18 de avril 1998.
• "Las configuraciones didácticas en la enseñanza superior". Actas del Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Aguas de Lindoia-San Pablo-Brasil. 4 a 8 de Mayo de 1998.Volumen 1-1.
• "La educación a distancia en las universidades nacionales: la experiencia argentina" Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana. I Simposio Iberoamericano sobre redes de comunicación para la educación. Mayo de 1996. Argentina.
• "La Formación Docente" en el Seminario Taller de Supervisores: la transformación educativa. Aplicaciones de la Ley Federal de Educación en la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. Junio de 1995.
• "La evaluación en la Universidad: desde las prácticas habituales a la profesión. Desde la gerencia a la política". Fundación Educar y CEIPU. Actas. Jornadas sobre Realidad y Perspectiva de la Evaluación Universitaria Argentina. Mendoza 30, 31 de marzo y 1º de abril.
• "La investigación en educación a distancia: un debate histórico- político y una explicación epistemológica". Memoria. Congreso Internacional de Educación a Distancia. San José. Costa Rica. 1993.
• "El problema de la educación en el marco socio-histórico".Actas de la II Conferencia Internacional "Crisis y calidad de la educación". Universidad de Monterrey, México, 1989.
|
